Quinta refelxión
Durante esta sesión de clase de observación sistemática y análisis de contextos hemos realizado una actividad de preparación que nos sirve para la prueba individual de la asignatura.
Esta actividad trataba sobre elaborar un instrumento de observación que nos sirviera para observar las habilidades sociales presentes en un aula de educación infantil.
Primero formamos grupos diferentes a los que trabajamos habitualmente y aportamos entre todos los ítems del instrumento, en segundo lugar volvimos a nuestros grupos habituales y pusimos en común los ítems adquiridos. Después de esto, elaboramos una escala de estimación y le dimos explicación, también redactamos durante cuanto tiempo observar las habilidades sociales, si las observábamos en grupo o individual, en qué momentos se iba a realizar, a niños con qué edad íbamos a observar, etc...
Esta actividad trataba sobre elaborar un instrumento de observación que nos sirviera para observar las habilidades sociales presentes en un aula de educación infantil.
Primero formamos grupos diferentes a los que trabajamos habitualmente y aportamos entre todos los ítems del instrumento, en segundo lugar volvimos a nuestros grupos habituales y pusimos en común los ítems adquiridos. Después de esto, elaboramos una escala de estimación y le dimos explicación, también redactamos durante cuanto tiempo observar las habilidades sociales, si las observábamos en grupo o individual, en qué momentos se iba a realizar, a niños con qué edad íbamos a observar, etc...
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